Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Anahi Rodríguez
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Tecnología de alumnos de Secundaria 1º:
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
PDA: Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema: Conducta, cumplimiento de tarea, falta de algunos valores e identidad y valores de la comunidad.
Sesión 1 (50 minutos):
Inicio:
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida diaria.
- Discusión sobre la importancia de estas herramientas en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.
Desarrollo:
- Formación de grupos de trabajo.
- Asignación de un problema relacionado con el uso de herramientas, máquinas e instrumentos en nuestra comunidad.
- Investigación en equipo sobre el problema asignado, identificando las herramientas, máquinas e instrumentos necesarios para su solución.
- Elaboración de un plan de acción para abordar el problema y utilizar las herramientas adecuadas.
Cierre:
- Presentación de los planes de acción por parte de cada grupo.
- Reflexión sobre la importancia de trabajar en equipo y utilizar las herramientas adecuadas para resolver problemas.
- Asignación de tareas para la siguiente sesión.
Sesión 2 (50 minutos):
Inicio:
- Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio de los objetivos de la clase.
- Realización d