El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Investiga y recupera manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad, para difundirlas en inglés.

Tema transversal: Vocabulario básico para expresarse en inglés.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: Se evaluará la participación activa de los alumnos durante las actividades y su capacidad para expresarse en inglés.

   
   



2. Portafolio de proyectos: Los alumnos deberán crear un portafolio en el que se evidencien las manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad, así como sus habilidades de expresión en inglés.

   
   

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase.


• Discusión en grupo sobre las manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad.

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad de vocabulario: Presentación de palabras básicas relacionadas con la familia, la escuela y la comunidad en inglés.


• Ejercicios de práctica: Los alumnos deberán utilizar las palabras aprendidas para hablar sobre su familia, su escuela y su comunidad.

Cierre (10 minutos):

• Discusión en grupo sobre las dificultades encontradas durante la actividad.


• Retroalimentación por parte del profesor sobre el uso adecuado del vocabulario.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordatorio del tema de la clase anterior.


• Presentación de una manifestación cultural o artística de la comunidad en inglés.

Desarrollo (30 mi