Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad

Tema: Desconocimiento de la importancia de los oficios y artesanos

Nivel: Primaria 2º

Objetivo de aprendizaje (PDA): Formula y ajusta sus preguntas en función de la información que requiere.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos la importancia de los oficios y artesanos en la comunidad.


• Reflexión: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes oficios y artesanos que existen en la comunidad.


• Actividad: Formar grupos y asignar a cada grupo un oficio o artesano para investigar.


• Tarea: Investigar sobre el oficio o artesano asignado y elaborar preguntas para entrevistar a una persona que lo ejerza.

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación de los grupos: Cada grupo expone ante el resto de la clase el oficio o artesano que investigaron y las preguntas que elaboraron.


• Retroalimentación: Realizar una retroalimentación sobre las preguntas planteadas, destacando las que son más adecuadas y las que pueden mejorar.


• Actividad: Ajustar y mejorar las preguntas de acuerdo a la retroalimentación recibida.


• Tarea: Practicar en casa las preguntas para entrevistar a una persona de la comunidad.

Sesión 3 (45 minutos):

• Invitado especial: Invitar a un artesano o persona relacionada con uno de los oficios investigados para que departa con los alumnos sobre el tema.


• Conversación: Los alumnos realizan la entrevista al invitado especial, utilizando las preguntas ajustadas en la sesión anterior.


• Registro: Los alumnos toman notas sobre las respuestas del invitado especial.

Sesión 4 (45 minutos):

• Reflexión: Co