Introducción al tema y contexto

Katia Arellano
Primaria 1º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación a distancia con familiares u otras personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende los elementos y procedimientos necesarios para enviar un mensaje a personas que viven lejos y las posibilidades de medios para enviarlo, ya sea físicos o electrónicos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y contexto


Objetivo: Introducir el tema de comunicación a distancia y familiarizar a los alumnos con los medios de comunicación físicos y electrónicos.


Actividades:



  • Inicio: Comenzar la clase con una dinámica de presentación en la que cada alumno comparta algún recuerdo o experiencia que haya vivido con un familiar que viva lejos.

  • Presentación del tema: Proyectar imágenes de diferentes medios de comunicación físicos (cartas, telegramas, etc.) y electrónicos (teléfono, correo electrónico, redes sociales, etc.) y preguntar a los alumnos si conocen alguno de estos medios y cómo se utilizan.

  • Discusión en grupo: Fomentar una discusión en grupo sobre las ventajas y desventajas de cada medio de comunicación y cómo ha evolucionado la comunicación a distancia a lo largo del tiempo.

  • Actividad práctica: Dividir a los alumnos en parejas y pedirles que elijan un medio de comunicación físico o electrónico y elaboren un pequeño guion teatral en el que representen una conversación entre dos personas que viven lejos.

  • Cierre: Cada pareja presenta su guion teatral ante el resto de la clase y se realiza una reflexión final sobre lo aprendido durante la sesión.


Sesión 2: Aplicación práctica de la comunicación a distancia


Objetivo: Aplicar los conocimientos adquiridos en la sesión anterior a través de una actividad práctica de comunicación a distancia.


Actividades:



  • Repaso: Realizar una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior, enfatizando en los diferentes medios de comunicación físicos y electrónicos.

  • Presentación de la actividad: Explicar a los alumnos que realizarán una actividad práctica de comunicación a distancia en la cu