Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.

Plan de clase

Tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.

Objetivo: Reflexionar acerca de situaciones y comportamientos que ponen en riesgo la salud, para promover acciones orientadas a los cuidados personales.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Enfoque interdisciplinar: Cuidado de higiene personal para mantener la salud y prevenir enfermedades desde hábitos diarios hasta el cuidado del agua.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: ¿Qué es la salud y por qué es importante cuidarla?


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan situaciones y comportamientos que pueden poner en riesgo la salud.


• Discusión en grupo: Reflexionar sobre las consecuencias de no cuidar la salud.


• Tarea: Investigar sobre enfermedades causadas por la falta de higiene personal y cómo prevenirlas.

Sesión 2:

• Repaso de la tarea: Los alumnos comparten sus investigaciones en grupos pequeños.


• Actividad: Juego de roles. Los alumnos representan situaciones de riesgo para la salud y proponen acciones para prevenirlas.


• Discusión en grupo: Reflexionar sobre las acciones propuestas y su importancia para mantener la salud.


• Tarea: Realizar un cartel o folleto informativo sobre hábitos de higiene personal y su importancia.

Sesión 3:

• Repaso de la tarea: Los alumnos presentan sus carteles o folletos informativos al grupo.


• Actividad: Realizar una actividad práctica sobre el lavado de manos adecuado.


• Discusión en grupo: Reflexionar sobre la importancia del lavado de manos y su impacto en la prevención de enfermedades.


• Tarea: Investigar sobre la importancia del consumo de agua y có