Introducción al proyecto de vida y diagnóstico inicial

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al proyecto de vida y diagnóstico inicial
Objetivo: Reflexionar sobre los gustos, necesidades, intereses y habilidades actuales del alumno para establecer metas que favorezcan su desarrollo personal y social.
Duración: 45 minutos

• Inicio:

  
  
  
  
  • Saludo y bienvenida a los alumnos.
  
  
  • Presentación del objetivo de la clase.
  
  
  • Realización de una dinámica de presentación en la que cada alumno comparta una cualidad que le gusta de sí mismo.
  
  
  
  



• Desarrollo:

  
  
  
  
  • Explicación del concepto de proyecto de vida y su importancia.
  
  
  • Diagnóstico inicial: Los alumnos llenarán un cuestionario en el que reflexionen sobre sus gustos, necesidades, intereses y habilidades actuales.
  
  
  • Discusión en grupo sobre los resultados del cuestionario y cómo se sienten al respecto.
  
  
  
  



• Cierre:

  
  
  
  
  • Reflexión individual sobre los resultados del diagnóstico.
  
  
  • Puesta en común de las reflexiones y conclusiones.
  
  
  • Tarea: Los alumnos deberán realizar una lista de metas que les gustaría alcanzar en el corto plazo.
  
  
  
  

Sesión 2: Reestructuración de metas
Objetivo: Valorar logros y cambios en gustos, necesidades, intereses y habilidades actuales, para reestructurar metas que favorezcan el desarrollo personal y social.
Duración: 45 minutos

• Inicio:

  
  
  
  
  • Recordatorio del objetivo de la clase anterior.
  
  
  • Repaso de las metas establecidas por los alumnos en la sesión anterior.
  
  
  
  



• Desarrollo:

  
  
  
  
  • Presentación de ejemplos de metas a largo plazo y corto plazo.
  
  
  • Reflexión en grupo sobre los logros y cambios que han experimentado los alumnos desde la sesión anterior.
  
  
  • Reestructuración de metas: Los alumnos deberán ajustar sus metas en función de sus cambios y logros actuales.
  
  
  
  



• Cierre