Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.

Ocias Mora
Preescolar 3º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que las demás personas tienen el mismo derecho para expresarse.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Grado: Preescolar 3º
Tema: Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.
Objetivo (PDA): Reconoce que las demás personas tienen el mismo derecho para expresarse.
Metodología: Proyecto comunitario.
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.


Sesión 1:



  • Inicio (10 minutos):



    • Saludo y bienvenida a los alumnos.

    • Presentación del tema: Expresión de emociones y experiencias.

    • Planteamiento de la problemática: Tomar acuerdos e instrucciones.

    • Generación de preguntas y reflexiones sobre el tema.



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Actividad 1: Juego de roles (10 minutos)



      • Los alumnos se dividirán en parejas y representarán situaciones en las que se necesiten tomar acuerdos e instrucciones.

      • Se les dará tiempo para improvisar y luego compartirán sus experiencias con el resto del grupo.



    • Actividad 2: Expresión artística (20 minutos)



      • Los alumnos utilizarán diferentes materiales artísticos (pinturas, crayones, papel, etc.) para representar una emoción o experiencia que hayan tenido.

      • Se les animará a utilizar colores, formas y elementos que reflejen sus sentimientos.

      • Al finalizar, cada alumno compartirá su trabajo con el grupo y explicará la emoción o experiencia que representa.





  • Cierre (5 minutos):



    • Reflexión final sobre la importancia de tomar acuerdos e instrucciones y cómo la expresión de emociones y experiencias puede ayudar a lograrlo.

    • Anuncio de la próxima sesión.




Sesión 2:



  • Inicio (10 minutos):

    • Recordatorio del tema y objetivo de la sesión anterior.

    • Planteamiento de nuevas reflexiones y preguntas so