Comprensión y producción de resúmenes
Karlos urbina
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de resúmenes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Establece diferencias entre paráfrasis y síntesis.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Comprensión y producción de resúmenes
Objetivo: Establecer diferencias entre paráfrasis y síntesis.
Metodología: Proyecto comunitario
Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Saludo a los alumnos y explicación de los objetivos de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por resumen y por qué es importante aprender a hacerlo.
Desarrollo (25 minutos):
- Entrega de una breve lectura a los alumnos.
- Los alumnos realizarán una lectura individual del texto.
- En parejas, los alumnos discutirán el contenido del texto y realizarán una paráfrasis, es decir, expresarán el contenido del texto con sus propias palabras, manteniendo la misma estructura y el mismo significado.
- Cada pareja compartirá su paráfrasis con el resto de la clase.
Cierre (10 minutos):
- Reflexión grupal sobre las paráfrasis realizadas y discusión sobre las diferencias entre el texto original y las paráfrasis.
- Explicación de que la paráfrasis es una manera de mostrar comprensión del texto, pero que no es un resumen.
Sesión 2:
Duración: 45 minutos
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Repaso del contenido de la sesión anterior y del objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por síntesis y cómo creen que se diferencia de la paráfrasis.
Desarrollo (25 minutos):
- Entrega de una nueva lectura a los alumnos.
- Los alumnos realizarán una lectura individual del texto.
- En parejas, los alumnos discutirán el contenido del texto y realizarán una síntesis, es decir, expresarán las ideas principales del texto de manera concisa, eliminando detalles y ejem