Comunicación y representación técnica

Claudia P Pérez
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Comunicación y representación técnica
Objetivo (PDA): Elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Integración interdisciplinar: Identificar las herramientas básicas de PowerPoint, para insertar recursos de audio y video, obtenidos de distintas fuentes y formatos.


Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico


Sesión 1


Inicio:



  • Presentación del tema: Comunicación y representación técnica. Explicar a los alumnos la importancia de poder comunicar y representar sus ideas de forma gráfica en el ámbito de la tecnología.

  • Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de comunicación y representación gráfica que existen en el ámbito tecnológico.


Desarrollo:



  • Explicación de la representación técnica: Introducir a los alumnos en los conceptos básicos de la representación técnica, como los planos, esquemas y diagramas.

  • Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles una producción técnica específica (por ejemplo, un motor eléctrico). Cada grupo deberá elaborar una representación gráfica de cómo funciona y su diseño utilizando las herramientas básicas de PowerPoint.


Cierre:



  • Presentación de los trabajos: Cada grupo deberá exponer su representación gráfica al resto de la clase, explicando su funcionamiento y diseño.

  • Reflexión: Realizar una reflexión grupal sobre los beneficios de utilizar representaciones gráficas en la comunicación técnica y cómo estas pueden am