Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.

Marisol De
Ubicación curricular
Contenido Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta y diferencia los compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades identificadas en actividades experimentales; elabora conclusiones, inferencias y prediccionescon base en la evidencia obtenida.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.


Objetivo (PDA): Experimenta y diferencia los compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades identificadas en actividades experimentales; elabora conclusiones, inferencias y predicciones con base en la evidencia obtenida.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinariedad: Los videojuegos para experimentar enlaces iónicos y moleculares.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:


Fase de Inicio:



  • Saludo y motivación: Se mostrará a los alumnos un videojuego relacionado con la creación de compuestos iónicos y moleculares. Se les preguntará qué observaron en el videojuego y qué creen que representan esos compuestos.

  • Planteamiento del problema: Se les presentará el problema "Los videojuegos para experimentar enlaces iónicos y moleculares" y se les animará a investigar cómo se pueden experimentar estos enlaces a través de los videojuegos.

  • Actividad inicial: Los alumnos se dividirán en grupos y se les entregará una lista de preguntas sobre los compuestos iónicos y moleculares. Deberán investigar las respuestas utilizando fuentes confiables y compartirán sus hallazgos con el resto de la clase.


Fase de Desarrollo:



  • Experimento: Cada grupo llevará a cabo un experimento para distinguir entre compuestos iónicos y moleculares. Se les proporcionarán muestras de diferentes compuestos y deberán observar sus propiedades físicas (solubilidad, conductividad eléctrica, punto de fusión, etc.) para determinar si son iónicos o moleculares.

  • Registro de observaciones: Los alumnos tomarán notas de las propied