Prevención de situaciones de riesgo
Janet Jan- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Prevención de situaciones de riesgo
Tema: Prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales.
Nivel: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Incorporar prácticas que incidan en la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para favorecer el desarrollo personal, familiar y comunitario, así como el cuidado del medio ambiente.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática: Familias disfuncionales, violencia intrafamiliar y adicciones, los alumnos no tienen claro un plan de vida.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y presentación del tema.
- Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de riesgo que los estudiantes identifiquen en su entorno.
Desarrollo: - Explicar los conceptos clave de prevención de situaciones de riesgo y su importancia en el desarrollo personal, familiar y comunitario.
- Realizar una dinámica de grupo para identificar y analizar las características de las familias disfuncionales y cómo influyen en la prevención de situaciones de riesgo.
Cierre: - Reflexión individual o en pequeños grupos sobre la importancia de prevenir situaciones de riesgo en sus vidas.
- Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar sobre las adicciones y sus consecuencias.
Sesión 2:
Inicio:
- Retroalimentación de la tarea asignada en la sesión anterior.
- Realizar una dinámica de grupo para analizar las causas y consecuencias de las adicciones.
Desarrollo: - Presentar ejemplos de situaciones de riesgo relacionadas con las adicc