Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Plan de clase

Asignatura: Tecnología
Grado: Secundaria 1º
Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Objetivo (PDA): Comprender la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el tema de la clase: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los diferentes tipos de energía que conocen y cómo se utilizan en la vida cotidiana.


• Plantear el problema: energía del entorno. Explicar brevemente cómo el uso de diferentes fuentes de energía puede tener impactos en el entorno y la importancia de tomar decisiones responsables al respecto.

Desarrollo (30 minutos):

• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una fuente de energía en particular (por ejemplo, energía solar, energía eólica, energía hidroeléctrica, etc.).


• Cada grupo deberá investigar sobre la fuente de energía asignada, incluyendo su funcionamiento, usos en los procesos técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico.


• Los grupos deberán preparar una presentación breve para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo presenta su investigación y comparte sus conclusiones con la clase.


• Realizar una reflexión conjunta sobre las implicaciones de cada fuente de energía en el entorno y cómo se pueden tomar decisiones responsables al respecto.


• Asignar tareas para la siguiente sesión, como por ejemplo, in