Organización e interpretación de datos

Plan de clase

Título de la planeación: "Descubriendo y representando datos para interpretar nuestro entorno"

Grado: 3º de Primaria

Objetivo principal: Recolectar, organizar, representar e interpretar datos en tablas de frecuencias o pictogramas para responder preguntas de su interés.

Objetivo interdisciplinar: Realizar croquis para la orientación de puntos en un mapa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de recolectar, organizar, representar e interpretar datos.


• Actividad de indagación: Plantear una situación problemática en la cual los alumnos necesiten recolectar datos para resolverla. Por ejemplo: ¿Cuál es la comida favorita de los alumnos de la escuela?


• Los alumnos deberán diseñar y aplicar una encuesta a sus compañeros para recolectar datos sobre sus comidas favoritas.


• Socialización de resultados: Los alumnos deberán organizar los datos recolectados en una tabla de frecuencias y compartirlos con el resto de la clase.

Sesión 2:

• Interpretación de datos: Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de tablas de frecuencias y pictogramas para que observen y analicen la información que se puede obtener de ellos.


• Actividad de indagación: Los alumnos deberán interpretar datos presentados en diferentes tablas de frecuencias y pictogramas para responder preguntas planteadas por el profesor.


• Reflexión y discusión: Se abrirá un espacio de reflexión y discusión en el cual los alumnos podrán expresar sus ideas y conclusiones sobre la importancia de representar e interpretar datos.

Sesión 3:

• Representación de