Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.
Isis Danae G.
Ubicación curricular
Contenido Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye con regla y compás polígonos regulares con distinta información.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Secundaria 2º - Matemáticas
Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.
Objetivo: Construir con regla y compás polígonos regulares con distinta información.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Problema interdisciplinar: La escuela se encuentra en una zona donde por cuestiones de expansión la vegetación se ha estado perdiendo, y se quieren hacer macetas circulares.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar a los alumnos el problema interdisciplinar: La pérdida de vegetación en la zona y la necesidad de hacer macetas circulares para preservarla.
- Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué conocimientos matemáticos podrían ser útiles para resolver este problema.
Desarrollo:
- Explicar a los alumnos el concepto de polígono regular y sus propiedades.
- Mostrar ejemplos de polígonos regulares y sus características.
- Realizar una construcción paso a paso de un polígono regular utilizando regla y compás.
- Pedir a los alumnos que realicen la construcción de un polígono regular por parejas.
- Observar y analizar los resultados obtenidos por cada pareja, fomentando la discusión y el intercambio de ideas.
Cierre:
- Realizar una puesta en común de las construcciones realizadas por las parejas.
- Reflexionar en grupo sobre la importancia de las propiedades de los polígonos regulares en relación al problema planteado inicialmente.
- Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre la relación entre los polígonos regulares y las macetas circulares.
Sesión 2:
Inicio:
- Retomar la tarea asignada en la sesión anterior y solicit