Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.

Plan de clase

Planeación de clase para Química - Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano

Objetivo: Relacionar la concentración de una mezcla con la efectividad o composición de diversos productos de uso cotidiano.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la falta de disciplina y ausentismo en clase.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una pregunta disparadora relacionada con la importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.


• Motivar a los estudiantes a discutir sus opiniones y experiencias previas sobre el tema.

Desarrollo:

• Organizar a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles una sustancia o producto de uso cotidiano para que investiguen su composición y concentración.


• Proporcionar a los estudiantes materiales y recursos para que realicen experimentos y análisis de las sustancias asignadas.


• Guiar a los estudiantes en el proceso de recolección de datos y registro de observaciones.

Cierre:

• Invitar a los estudiantes a compartir sus hallazgos y conclusiones sobre la relación entre la concentración de una mezcla y la efectividad o composición de diversos productos de uso cotidiano.


• Fomentar la reflexión y la discusión en grupo sobre los resultados obtenidos.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brevemente los conceptos trabajados en la sesión anterior.


• Presentar a los estudiantes un caso real o una problemática relacionada con la importancia de la concentración de sustancias en productos de uso cotidiano.

Desarro