Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Objetivo (PDA): Promover actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza e involucrar a las personas de su familia y escuela para colaborar en ellas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema mediante una conversación informal con los estudiantes sobre la importancia de cuidar y conservar la naturaleza.


• Introducción del problema: "Reconocer diferentes problemáticas sociales y ambientales de nuestra comunidad y reflexionar sobre acciones para solucionarlas".


• Los estudiantes se dividen en grupos de 4 y se les proporciona una lista de problemáticas sociales y ambientales comunes en su comunidad (contaminación del agua, deforestación, basura en las calles, etc.).


• Cada grupo elige una problemática y reflexiona sobre las posibles causas y consecuencias, así como acciones que podrían llevar a cabo para solucionarla.


• Cada grupo presenta sus reflexiones al resto de la clase.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recordatorio del problema y las reflexiones presentadas por los grupos en la sesión anterior.


• Se forman nuevos grupos, mezclando a los estudiantes de los grupos anteriores, para fomentar la interacción y colaboración.


• Cada grupo elige una problemática diferente a la trabajada anteriormente y reflexiona nuevamente sobre las posibles causas y consecuencias, así como acciones que podrían llevar a cabo para solucionarla.


• Cada grupo presenta sus reflexiones al resto de la clase.

Sesión 3 (45 minutos):

• Recordatorio del problema y las reflexiones presentadas por los grupos en las sesiones anteriores.


• Los grupos se reorga