Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable

Mar Mata
Ubicación curricular
Contenido Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona éticamente acerca de la relación de las comunidades con su contexto socionatural para impulsar acciones que promuevan el desarrollo sustentable, así como actitudes de cuidado y respeto a otros seres vivos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable


Tema: Mejorar la alimentación, incluyendo frutas y verduras


Objetivo (PDA): Reflexionar éticamente acerca de la relación de las comunidades con su contexto socionatural para impulsar acciones que promuevan el desarrollo sustentable, así como actitudes de cuidado y respeto a otros seres vivos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Pensamiento crítico y vida saludable


Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar el tema de la clase: "Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable y la importancia de una alimentación saludable."

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los principios éticos que podrían guiar un desarrollo sustentable y los beneficios de una alimentación equilibrada.

  • Plantear el problema: "Cómo mejorar la alimentación en nuestra comunidad incluyendo frutas y verduras."


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.

  • Cada grupo deberá investigar sobre los beneficios de una alimentación saludable, en especial el consumo de frutas y verduras.

  • Los alumnos deberán presentar sus hallazgos y conclusiones al final de la sesión.


Cierre:



  • Reflexionar en grupo sobre las conclusiones presentadas y su relación con los principios éticos.

  • Plantear el compromiso de cada alumno de promover una alimentación saludable en su entorno comunitario.

  • Asignar tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.

  • Plantear el reto de buscar soluciones prácticas para mejorar la alimentación en la co