Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Reconstruir aspectos de la vida cotidiana en los ámbitos de la economía, la cultura, sociedad y la política de los pueblos de Mesoamérica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática transversal: Hábitos alimenticios inadecuados

Enfoque transversal: Vida saludable y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica para evaluar la participación en el trabajo en equipo y la presentación oral de la reconstrucción de aspectos de la vida cotidiana en Mesoamérica.


2. Cuestionario de evaluación para medir el grado de comprensión y aplicación de los conceptos aprendidos sobre los pueblos antiguos de Mesoamérica.

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir" y del objetivo de la clase.


• Generar una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los estudiantes sobre Mesoamérica y su importancia en la historia.


• Plantear el problema transversal de los hábitos alimenticios inadecuados y su relación con los pueblos antiguos de Mesoamérica.

Desarrollo:

• Realizar una lectura comprensiva de textos relacionados con los pueblos antiguos de Mesoamérica y su vida cotidiana.


• Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles un pueblo antiguo de Mesoamérica para que investiguen sobre su economía, cultura, sociedad y política.


• Brindarles recursos bibliográficos y digitales para que puedan investigar y reconstruir aspectos de la vida cotidiana de los pueblos asignados.

Cierre:

• Puesta en común de los