Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Objetivo: Investiga propuestas artísticas colectivas de entornos rurales y urbanos a favor de la inclusión, para presentar una postura crítica sobre un problema de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problema a atender de manera interdisciplinar: Ausentismo e impuntualidad

Fase 1: Inicio

Sesión 1:

• Presentación del tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad y su importancia para la inclusión.


• Introducción al problema a atender: Ausentismo e impuntualidad.


• Explicación de la metodología del proyecto comunitario y la importancia de trabajar de manera interdisciplinar.


• Realización de una lluvia de ideas sobre posibles propuestas artísticas colectivas para abordar el problema.


• Asignación de grupos de trabajo y asignación de roles dentro de cada grupo.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 2:

• Investigación en línea sobre propuestas artísticas colectivas de entornos rurales y urbanos a favor de la inclusión.


• Análisis de las propuestas encontradas y selección de las más relevantes para abordar el problema de ausentismo e impuntualidad.


• Discusión en grupo sobre las posibles posturas críticas que se pueden presentar sobre el problema y elección de una postura por grupo.


• Elaboración de un plan de acción para llevar a cabo la propuesta artística colectiva seleccionada.

Sesión 3:

• Investigación y recolección de materiales necesarios para llevar a cabo la propuesta artística colectiva.


• Organización de los roles y tareas dentro de los grupos para asegurar una distribución equitativa de las