Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.

Plan de clase

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.

Objetivo (PDA): Promover actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza e involucrar a las personas de su familia y escuela para colaborar en ellas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema a atender: Las áreas verdes de la escuela están descuidadas y sucias, los niños y sus padres deberán limpiar y mantener las áreas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)

• Presentación del problema a resolver: Las áreas verdes de la escuela están descuidadas y sucias.


• Diálogo en grupo sobre la importancia de cuidar y conservar la naturaleza.


• Actividad: Observación de imágenes de áreas verdes limpias y descuidadas, y reflexión sobre las diferencias.


• Registro individual de ideas y emociones sobre el tema.


• Cierre de la sesión: Reflexión grupal sobre la importancia de cuidar y conservar las áreas verdes de la escuela.

Sesión 2: Investigación y búsqueda de soluciones (45 minutos)

• Presentación de diferentes formas de cuidar y conservar la naturaleza.


• Actividad: Realización de un mapa mental sobre las acciones que pueden realizar para limpiar y mantener las áreas verdes.


• Trabajo en grupos pequeños para investigar sobre las plantas y animales que habitan en las áreas verdes de la escuela.


• Compartir en grupo las investigaciones y reflexionar sobre la importancia de conocer y respetar la diversidad de seres vivos.


• Cierre de la sesión: Elaboración de un listado de acciones para cuidar y conservar las áreas verdes de la escuela.

Sesión 3: Diseño de un