Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Objetivo (PDA): Analiza diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinariedad: Abordar el problema del desconocimiento del uso de las energías limpias.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema a través de una pregunta generadora: "¿Qué es la energía y cuál es su importancia en los procesos técnicos?"


• Actividad de lluvia de ideas en grupos pequeños sobre las fuentes de energía más comunes en los procesos técnicos.

Desarrollo:

• Presentación teórica sobre las diferentes fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos y sus implicaciones ambientales.


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos investiguen y presenten en grupos pequeños ejemplos de procesos técnicos que utilizan fuentes de energía no renovables y sus implicaciones.


• Reflexión en grupo sobre las alternativas sustentables existentes para reducir el impacto ambiental de los procesos técnicos.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos y conclusiones de los grupos.


• Reflexión final sobre el objetivo de la clase y el impacto que el conocimiento de las energías limpias puede tener en la sociedad.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del tema y los objetivos de la sesión anterior.


• Actividad de sensibilización: proyección de un video sobre el impacto negativo de las energías no renovables en el medio ambiente.

Desarrollo:

• Realización de una actividad de in