Construcción del proyecto de vida
Alberto Flores
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora logros y cambios en gustos, necesidades, intereses y habilidades actuales, para reestructurar metas que favorezcan el desarrollo personal y social.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Objetivo: Valora logros y cambios en gustos, necesidades, intereses y habilidades actuales, para reestructurar metas que favorezcan el desarrollo personal y social.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática: kokwokokokokokokokokookokokokokokokoo
Sesión 1 (45 minutos)
Secuencia didáctica:
Introducción (10 minutos):
- Presentar el tema de la clase: Construcción del proyecto de vida.
- Explicar la importancia de valorar los logros, cambios en gustos, necesidades, intereses y habilidades actuales para establecer metas de desarrollo personal y social.
- Relacionar la problemática "kokwokokokokokokokokookokokokokokokoo" con la necesidad de reestructurar metas y adaptarse a cambios.
Desarrollo (25 minutos):
- Realizar una dinámica de reflexión personal en la que los alumnos identifiquen sus logros, cambios en gustos, necesidades, intereses y habilidades actuales.
- Fomentar la participación activa de los alumnos, incentivándolos a compartir sus experiencias y reflexiones.
- Guiar una discusión grupal para analizar las metas establecidas y su relación con el desarrollo personal y social.
- Promover el pensamiento crítico, animando a los alumnos a cuestionar sus metas y valorar si siguen siendo adecuadas.
Aplicación práctica (10 minutos):
- Proponer a los alumnos la tarea de diseñar un plan de acción para reestructurar sus metas, teniendo en cuenta los cambios identificados en ellos mismos.
- Orientar a los alumnos en la creación de metas SMART (específicas, medibles, alcanzables, relevantes y con límite de tiempo).
- Fomentar la inclusión, respetando las ideas y metas propuestas por cada alumno.
Evaluación formativa:
Instrumento 1: Lista de cotejo
- Evaluar la parti