Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase: Capacidades y habilidades motrices

Tema: Utilización de patrones básicos de movimiento para explorar diferentes espacios, tiempo y objetos.

Nivel: Primaria 1º

Objetivo: Utilizar patrones básicos de movimiento ante situaciones que implican explorar los diferentes espacios, el tiempo y los objetos, para favorecer el conocimiento de sí.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración de la sesión: 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Dar la bienvenida a los alumnos y generar un ambiente de confianza.
   
   
   • Presentar el tema de la clase: Utilización de patrones básicos de movimiento.
   
   
   • Realizar una breve pregunta o dinámica para activar el conocimiento previo de los alumnos sobre el tema.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Explicar y demostrar los diferentes patrones básicos de movimiento: caminar, correr, saltar, girar, etc.
   
   
   • Organizar a los alumnos en parejas o pequeños grupos.
   
   
   • Proponer diferentes situaciones o escenarios en los cuales los alumnos deban utilizar los patrones básicos de movimiento. Por ejemplo: "Imaginen que están explorando una selva. Caminen como un león, salten como un mono, giren como una serpiente, etc."
   
   
   • Observar y brindar retroalimentación individualizada a los alumnos durante el desarrollo de las actividades.
   
   
   • Fomentar la participación activa de todos los alumnos y promover un ambiente inclusivo.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de utilizar los patrones básicos de movimiento en diferentes situaciones.
   
   
   • Promover la autoevaluación y el reconocimiento de las habilidades y capacidades motoras de cada alumno.
   
   
   • Brindar un espac