Estilos de vida activos y saludables
Nina Lugo
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce propuestas lúdicas o expresivas que fomentan su disfrute y práctica cotidiana para favorecer una vida activa y saludable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Estilos de vida activos y saludables
Objetivo (PDA): Reconoce propuestas lúdicas o expresivas que fomentan su disfrute y práctica cotidiana para favorecer una vida activa y saludable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática a atender: Los alumnos comen muchos alimentos que no son saludables.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Tema: Introducción a los estilos de vida activos y saludables
- Presentar el tema a través de una lluvia de ideas sobre qué actividades consideran saludables y cuáles no.
- Mostrar imágenes que representen diferentes estilos de vida (actividades físicas, alimentación equilibrada, descanso adecuado, etc.)
- Realizar la actividad "El juego de los estilos de vida" donde los alumnos deben clasificar diferentes tarjetas en "saludable" o "no saludable".
- Reflexionar en grupo sobre los resultados y las consecuencias de llevar un estilo de vida no saludable.
Sesión 2:
Tema: Alimentación saludable
- Explorar los alimentos que conforman una alimentación saludable.
- Realizar una investigación en grupos sobre las propiedades y beneficios de algunos alimentos saludables.
- Presentar los resultados de la investigación de manera creativa (puede ser una obra de teatro, un cartel, una canción, etc.)
- Fomentar la reflexión sobre la importancia de una alimentación equilibrada y cómo influye en nuestra salud.
Sesión 3:
Tema: Actividad física y descanso adecuado
- Realizar una actividad física en el aula, como realizar ejercicios de estiramiento, yoga o baile.
- Reflexionar sobre los beneficios de la actividad física y cómo nos ayuda a mantenernos saludables.
- Investigar en grupos sobre la im