Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Objetivo (PDA): Reconoce y usa pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, plantear preguntas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: De dónde llega el agua a su comunidad, cuál es su importancia y cuidado.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Artes y experiencias estéticas):

• Presentación del tema del agua y su importancia.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia del agua en la comunidad.


• Formación de grupos de trabajo.


• Cada grupo crea una imagen que represente el cuidado del agua y su importancia.


• Presentación y exposición de las imágenes creadas por cada grupo.

Sesión 2 (Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura):

• Lectura de un cuento corto relacionado con el cuidado del agua y la importancia de su uso responsable.


• Reflexión grupal sobre el cuento y su mensaje.


• Realización de una actividad de escritura creativa, donde los alumnos escriben un cuento propio relacionado con el tema del agua.


• Puesta en común de los cuentos creados por los alumnos.

Sesión 3 (Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista):

• Introducción del tema del diálogo y su importancia en la resolución de problemas.


• Presentación de situaciones problemáticas relacionadas con el cuidado del agua en la comunidad.


• Los alumnos, en grupos, discuten las situaciones problemáticas y proponen solucione