El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética - Tercer grado de secundaria

Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Objetivo (PDA): Valora la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos en México y el mundo y gestiona estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Violencia escolar

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz".


• Pregunta disparadora: ¿Qué es la violencia escolar y cómo afecta nuestra convivencia?


• Actividad: Los alumnos formarán grupos y generarán una lista de situaciones de violencia escolar que han presenciado o experimentado.

Desarrollo:

• Investigación en grupo: Los estudiantes investigarán sobre los tipos de violencia escolar y sus consecuencias.


• Análisis y reflexión: Los grupos compartirán sus hallazgos y se abrirá un espacio de discusión para analizar las causas y efectos de la violencia escolar.


• Actividad: Los alumnos propondrán estrategias de intervención para prevenir y abordar la violencia escolar.

Cierre:

• Recapitulación de lo aprendido.


• Puesta en común de las estrategias propuestas por cada grupo.


• Tarea: Los alumnos deberán investigar ejemplos de resolución pacífica de conflictos sociales y políticos en México y el mundo.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio de la sesión anterior.


• Pregunta disparadora: ¿Qué características tiene una cultura de paz?


• Actividad: Los alumnos formarán grupos y generarán un listado de características de una cultura de