Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción

Plan de clase

Tema: Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción

Objetivo (PDA): Identifica y clasifica animales, con base en su tipo de alimentación: herbívoros, carnívoros y omnívoros, y su relación con el lugar donde viven.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema: Los alumnos no conocen la clasificación de los animales por su alimentación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción: Presentación del tema y el problema a los alumnos.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen diferentes animales que conozcan y su alimentación.


• Actividad 2: Mostrar imágenes de diferentes animales y pedir a los alumnos que clasifiquen los animales de acuerdo a su tipo de alimentación.


• Cierre: Reflexión y resumen de lo aprendido en la sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad 1: Realizar una investigación guiada en la que los alumnos investiguen sobre los diferentes tipos de alimentación de los animales: herbívoros, carnívoros y omnívoros.


• Actividad 2: Realizar una lista de los animales que encuentren en su investigación y clasificarlos de acuerdo a su tipo de alimentación.


• Cierre: Reflexión y resumen de lo aprendido en la sesión.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad 1: Observar un video sobre la relación entre la alimentación de los animales y el lugar donde viven.


• Actividad 2: Realizar una discusión en grupos sobre la importancia de la alimentación de los animales para su supervivencia y su adaptación al entorno natural.


• Cierre: Reflexión y resumen de lo aprendido en la sesión.

Sesión 4 (45 minutos):

• Actividad 1: Juego de roles: Los alumnos representarán diferentes animales y deberán bu