Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés sobre pueblos indígenas y/o afrodescendientes de México o el mundo.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés sobre pueblos indígenas y/o afrodescendientes de México o el mundo.

Objetivo: Investigar en textos literarios en inglés sobre pueblos indígenas y/o afrodescendientes de México o el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Escritura

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés sobre pueblos indígenas y/o afrodescendientes de México o el mundo.


• Introducción al proyecto comunitario: Explicar que el objetivo del proyecto es investigar y dar a conocer la importancia de las culturas indígenas y afrodescendientes a través de la escritura.


• Actividad motivadora: Mostrar imágenes y videos relacionados con estas culturas para despertar el interés de los alumnos.

Desarrollo:

• Explicación de la tarea: Los alumnos deberán investigar y leer textos literarios en inglés sobre pueblos indígenas y/o afrodescendientes. Pueden ser cuentos, poemas, leyendas, etc.


• Organización de grupos de trabajo: Los alumnos se dividirán en grupos para realizar la investigación.


• Búsqueda de material: Los alumnos buscarán textos literarios en inglés sobre pueblos indígenas y/o afrodescendientes utilizando diferentes fuentes como libros, internet, etc.


• Lectura y comprensión de los textos: Cada grupo leerá los textos que hayan encontrado y los comentarán entre ellos.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de conocer y valorar las creaciones literarias de difere