Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Tema: Lectura compartida en voz alta
Objetivo: Releer o pedir que le relean en voz alta algún fragmento o pasaje para comprender mejor el significado de lo leído.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Poca atención de las autoridades.

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario y del problema a atender.


• Conversación sobre la importancia de la lectura compartida en voz alta.


• Lectura en voz alta de un cuento o fragmento por parte del docente.


• Reflexión sobre la importancia de la comprensión lectora.


• Tarea: Leer en voz alta un cuento en familia y escribir una reflexión sobre la experiencia.

Sesión 2:

• Socialización de las reflexiones de la tarea.


• Discusión sobre las dificultades encontradas durante la lectura en voz alta.


• Propuesta de estrategias para mejorar la comprensión lectora.


• Actividad grupal de lectura compartida en voz alta de un texto breve.


• Tarea: Realizar una lectura compartida en voz alta con un compañero en casa y escribir una reflexión sobre la experiencia.

Sesión 3:

• Presentación de las reflexiones de la tarea.


• Análisis de las reflexiones y discusión sobre las estrategias utilizadas para mejorar la comprensión lectora.


• Lectura compartida en voz alta de un fragmento de un libro.


• Actividad de comprensión lectora con preguntas sobre el fragmento leído.


• Tarea: Releer un fragmento de un libro en voz alta y realizar una actividad de comprensión lectora.

Sesión 4:

• Socialización de las tareas realizadas.


• Análisis y discusión de la importancia de releer en voz alta para una mejor comprensión.


• Lectura compartida en voz alta de un cuento por par