La Tabla periódica y los elementos químicos

Plan de clase

Planeación de clase: La Tabla periódica y los elementos químicos

Objetivo (PDA): Reconocer la presencia y predominancia de algunos elementos químicos que conforman a los seres vivos, la Tierra y el Universo, así como su ubicación en la Tabla periódica: metales, no metales y semimetales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Convivencia sana

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Sesión 1: Introducción a la Tabla periódica y los elementos químicos

Fase de inicio (10 minutos):

• Saludo y breve introducción sobre la importancia de la Química y la Tabla periódica en nuestra vida cotidiana.


• Presentar el problema de convivencia sana relacionado con la Química: ¿Qué podemos hacer para fomentar un ambiente de respeto y colaboración en el laboratorio de Química?

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre los elementos químicos que conocen y su importancia en diferentes aspectos (seres vivos, Tierra, Universo).


• Introducir la Tabla periódica y explicar su organización basada en los criterios de clasificación de los elementos químicos.


• Explicar los conceptos de electronegatividad, energía de ionización y radio atómico, y su relación con las propiedades de los elementos químicos.

Fase de cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal sobre la importancia de la Química y los elementos químicos en nuestra vida diaria.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de elementos químicos presentes en distintos seres vivos, la Tierra y el Universo.

Sesión 2: Aplicación de los criterios de clasificación

Fase de i