Tema "Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales"

Plan de clase

Planeación de clase: Tema "Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales"

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

PDA: Explica la utilidad de las reseñas y comenta sus características.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivos:

• Introducir el tema de las reseñas y su utilidad.


• Fomentar la reflexión sobre la importancia de la comunicación.


• Iniciar la lectura de diversos textos y/o visionado de audiovisuales.

Desarrollo:

1. Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si saben qué es una reseña y para qué se utiliza.


2. Presentar ejemplos de reseñas de diferentes textos y/o audiovisuales.


3. Promover una discusión sobre la utilidad de las reseñas y por qué son importantes en la comunicación.


4. Repartir diferentes textos y/o audiovisuales a los alumnos para que los lean o vean en silencio.


5. Pedir a los alumnos que tomen notas sobre los aspectos más importantes de lo que están leyendo o viendo.

Sesión 2:
Objetivos:

• Aprender a identificar las características de las reseñas.


• Promover la interacción y el intercambio de ideas entre los alumnos.


• Fomentar la escritura de reseñas propias.

Desarrollo:

1. Repasar las características de las reseñas presentadas en la sesión anterior.


2. Realizar una actividad de intercambio de ideas donde los alumnos compartan sus notas y comentarios sobre los textos y/o audiovisuales.


3. Promover la discusión y el debate entre los alumnos sobre los aspectos más relevantes de los materiales analizados.


4. Explicar los pasos para la elaboración de una reseña y proporcionar un modelo.


5. Pedir a los alumnos que elijan un texto y/o audiovisual para elaborar su propia rese