Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Grado: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y selección de creaciones literarias

• Presentar el tema de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas a través de una breve explicación y ejemplos.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre creaciones literarias que conocen.


• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un tipo de creación literaria (mitos, leyendas, fábulas, etc.).


• Pedir a los grupos que investiguen y seleccionen una creación literaria para trabajar durante el proyecto.

Sesión 2 (45 minutos): Análisis y clasificación de las creaciones literarias

• Solicitar a cada grupo que presente la creación literaria seleccionada.


• Realizar una discusión en clase sobre las características de cada tipo de creación literaria y su importancia cultural.


• En grupos, clasificar las creaciones literarias según su temática, origen o características comunes.


• Compartir los resultados de la clasificación y realizar una lista conjunta en el pizarrón.

Sesión 3 (45 minutos): Promoción de la lectura de las creaciones literarias

• Explicar la importancia de promover la lectura de estas creaciones literarias.


• Pedir a los alumnos que piensen en diferentes formas creativas d