Figuras geométricas y sus características

Blanco Cadenas
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa animales, plantas u objetos utilizando el tangram y otras figuras geométricas, para reconocer y describir oralmente y por escrito sus nombres y propiedades (forma y número de lados y vértices), utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a ellas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Figuras geométricas y sus características


Sesión 1:


Objetivo: Introducir el concepto de figuras geométricas y sus características básicas.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Dar la bienvenida a los alumnos y presentarles el tema del día. Preguntarles si saben qué son las figuras geométricas y si pueden mencionar algunas.

  2. Desarrollo (30 minutos):

    • Presentar a los alumnos diferentes figuras geométricas en tarjetas o imágenes y pedirles que las observen y describan sus características. Preguntarles cuántos lados y vértices tienen y cómo se llaman.

    • Realizar una actividad práctica donde los alumnos armen figuras geométricas utilizando el tangram. Pedirles que identifiquen las diferentes figuras geométricas que forman y que las nombren.

    • Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre objetos cotidianos que tengan formas de figuras geométricas. Pedir a los alumnos que los nombren y describan sus características.



  3. Cierre (10 minutos): Hacer una síntesis de lo aprendido en la sesión y plantear algunas preguntas para reflexionar sobre el tema.


Sesión 2:


Objetivo: Reforzar el conocimiento sobre figuras geométricas y sus características.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior, recordando las características de algunas figuras geométricas.

  2. Desarrollo (30 minutos):

    • Realizar una actividad de observación. Mostrar a los alumnos diferentes objetos cotidianos y pedirles que identifiquen las figuras geométricas que se encuentran en ellos. Pedirles que las describan oralmente y por escrito.

    • Realizar una actividad práctica donde los alumnos armen figuras geométricas utilizando el tangram.