Propiedades de los materiales y su aplicación en la satisfacción de necesidades

Alicia Ruelas
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y su aplicación en la satisfacción de necesidades; caracterización de los gases con base en sus propiedades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona las propiedades de dureza, flexibilidad y permeabilidad de los materiales con su uso, para la satisfacción de algunas necesidades; toma decisiones sobre cuál es el más adecuado y de las consecuencias de su uso excesivo para el medio ambiente.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Propiedades de los materiales y su aplicación en la satisfacción de necesidades


Sesión 1: Introducción al tema y exploración de propiedades de los materiales (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los estudiantes identificarán las propiedades de dureza, flexibilidad y permeabilidad de los materiales y comprenderán su aplicación en la satisfacción de necesidades.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo a los estudiantes.

    • Presentación del objetivo de la sesión.

    • Preguntas para activar el conocimiento previo: ¿Qué materiales conocen? ¿Para qué se utilizan?



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentación de una breve introducción a las propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad.

    • Explicación de cada propiedad y ejemplos de materiales que las poseen.

    • Realización de una actividad práctica: los estudiantes deberán traer diferentes objetos de casa y clasificarlos según sus propiedades (dureza, flexibilidad, permeabilidad).

    • Discusión en grupos pequeños sobre los resultados obtenidos y la aplicación de dichas propiedades en la satisfacción de necesidades.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Puesta en común de los resultados obtenidos por los grupos.

    • Reflexión sobre la importancia de las propiedades de los materiales en la satisfacción de necesidades.

    • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre las consecuencias del uso excesivo de materiales y su impacto en el medio ambiente.




Sesión 2: Relación entre propiedades de los materiales, satisfacción de necesidades y cuidado del medio ambiente (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los estudiantes relacionarán las propiedades de los mate