Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés.

Plan de clase

Planeación de clase - Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés

Objetivo PDA: Seleccionar textos literarios en inglés que aborden temas de la comunidad o de algún lugar de interés, resumirlos y difundirlos por distintos medios.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Fase de Inicio:

• Presentar el tema del proyecto: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés.


• Explicar el objetivo PDA y su importancia para la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre textos literarios en inglés que los alumnos conozcan.


• Establecer los criterios para seleccionar los textos literarios que aborden temas de la comunidad o de algún lugar de interés.

Fase de Desarrollo - Sesión 1:

• Introducción a la lectura: presentar diferentes tipos de textos literarios en inglés (cuentos, poemas, canciones, etc.) que aborden temas de interés para la comunidad.


• Proporcionar una lista de recursos donde los alumnos puedan buscar textos literarios en inglés.


• Asignar a cada alumno la tarea de seleccionar un texto literario en inglés que aborde un tema de la comunidad o de algún lugar de interés.


• Guía para el resumen del texto literario: identificar el tema principal, los personajes, el conflicto y la resolución.


• Los alumnos deberán resumir el texto literario y compartirlo con el resto de la clase en la siguiente sesión.

Fase de Desarrollo - Sesión 2:

• Los alumnos compartirán sus resúmenes de los textos literarios seleccionados.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los distintos medios de difusión que podrían utilizarse para compartir los resúmenes (blog, revist