Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Objetivo (PDA): Analiza necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema de la clase: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Explicación del objetivo (PDA) de la clase.


• Introducción al concepto de Aprendizaje servicio y su importancia para la comunidad.

Fase de desarrollo:

• Presentación del problema: Rehabilitación de Taller de Turismo.


• Realización de un debate en grupos pequeños sobre las necesidades del entorno cercano relacionadas con el problema.


• Elaboración de una lista de posibles alternativas de solución al problema identificado.

Fase de cierre:

• Puesta en común de las alternativas de solución propuestas por cada grupo.


• Discusión sobre las ventajas y desventajas de cada alternativa.


• Selección de la mejor alternativa basada en los criterios y condiciones contextuales.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Presentación de la mejor alternativa seleccionada en la sesión anterior.

Fase de desarrollo:

• Investigación sobre la mejor alternativa de solución seleccionada.


• Identificación de los recursos necesarios para llevar a cabo la solución propuesta.


• Elaboración de un plan estratégico para la implementación de la solución.

Fase de cierre:

• Presentación de los resultados de la investigación y el plan estratégico elaborado.


• Retroalime