Representación gráfica de ideas y descubrimientos al explorar los diversos textos que hay en su comunidad y otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º: Representación gráfica de ideas y descubrimientos

Tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos al explorar los diversos textos que hay en su comunidad y otros lugares.

Objetivo: Interpreta y elabora algunas señalizaciones, símbolos y letreros a partir de entender sus características, elementos gráficos y contexto.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar a los alumnos diferentes tipos de señalizaciones, símbolos y letreros que se encuentran en su comunidad y en otros lugares.


• Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos compartan lo que saben sobre estas representaciones gráficas.


• Mostrar ejemplos de señalizaciones, símbolos y letreros que sean comunes en su entorno, como señales de tránsito, señales de peligro, símbolos de reciclaje, etc.


• Realizar una actividad en la que los alumnos observen y señalen las características y elementos gráficos de las señalizaciones, símbolos y letreros mostrados.

Sesión 2:

• Retomar lo aprendido en la sesión anterior y reforzar conceptos.


• Invitar a los alumnos a realizar una salida a la comunidad para observar y registrar diferentes señalizaciones, símbolos y letreros presentes en su entorno.


• Proporcionar a los alumnos una lista de elementos gráficos que deben buscar y registrar durante la salida.


• Recoger los registros de los alumnos y analizarlos en conjunto, identificando las características y elementos gráficos presentes en cada uno.

Sesión 3:

• Presentar a los alumnos diferentes textos que contengan señalizaciones, símbolos y letreros, como libros, carteles, revistas, etc