Ética y biodiversidad

Plan de clase

Planeación de clase: Ética y biodiversidad

Tema: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Objetivo (PDA): Dialogar y construir juicios éticos acerca de los derechos de los seres vivos, y establecer compromisos para su trato respetuoso y digno, así como su protección y preservación.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la unidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la biodiversidad y la convivencia armónica con el medio ambiente.


• Presentación de un problema relacionado con el trato irrespetuoso a los seres vivos y su impacto en el ecosistema.


• Formación de equipos de trabajo para analizar y buscar soluciones al problema planteado.


• Asignación de tareas para la investigación y recopilación de información sobre los derechos de los seres vivos y su protección.

Sesión 2:

• Revisión en equipo de la información recopilada y construcción de juicios éticos sobre los derechos de los seres vivos.


• Debate en grupos sobre la importancia de respetar y proteger a los seres vivos.


• Presentación de ejemplos de acciones concretas para el trato respetuoso y digno de los seres vivos.


• Elaboración de compromisos individuales y colectivos para la protección y preservación de los seres vivos.

Sesión 3:

• Reflexión sobre los compromisos establecidos y su importancia.


• Análisis de casos reales de maltrato animal y su relación con la falta de respeto hacia la biodiversidad.


• Debate en grupo sobre las consecuencias negat