Características del entorno natural y sociocultural

Plan de clase

Tema: Características del entorno natural y sociocultural

Objetivo: Observar, con apoyo de lupas y lentes de aumento, plantas y animales para comparar y representar sus características: forma y número de patas, lugar donde habitan, cómo se desplazan, qué comen o qué necesitan para vivir, textura y forma de las hojas, tallos, si son árboles, arbustos o yerbas; describir algunas interacciones de plantas y animales con otros componentes naturales (agua, suelo, aire, Sol).

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema transversal: Dificultades de lectoescritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema "Características del entorno natural y sociocultural" a través de una lluvia de ideas.


• Explicación de la metodología de Aprendizaje por indagación.


• Introducción al uso de lupas y lentes de aumento.


• Realización de una actividad de observación de plantas y animales en el entorno natural de la escuela.


• Registro de las observaciones en un cuaderno de campo.

Sesión 2:

• Repaso de las observaciones realizadas en la sesión anterior.


• Introducción al concepto de características físicas de plantas y animales.


• Actividad de comparación de diferentes plantas y animales, identificando sus características físicas.


• Representación de las características físicas a través de dibujos o modelos.

Sesión 3:

• Repaso de las características físicas de plantas y animales.


• Introducción al concepto de interacciones de plantas y animales con otros componentes naturales.


• Actividad de observación de interacciones de plantas y animales con el agua, el suelo, el aire y el Sol.


• Registro de las observaciones en el cuaderno de