Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano

Plan de clase

Tema: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano

Objetivo (PDA): Analiza la concentración de sustancias de una mezcla expresadas en porcentaje en masa y porcentaje en volumen en productos de higiene personal, alimentos y limpieza, entre otros, para la toma de decisiones orientadas al cuidado de la salud y al consumo responsable.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Problema Interdisciplinar: Exceso de basura y residuos en el colegio

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y contextualización del tema.


• Presentación del problema interdisciplinar: Exceso de basura y residuos en el colegio.


• Pregunta inicial: ¿Por qué es importante saber la concentración de sustancias en los productos de uso cotidiano?

Desarrollo (35 minutos):

• Explicación de los conceptos de concentración de sustancias y sus distintas expresiones (porcentaje en masa y porcentaje en volumen).


• Presentación de ejemplos de productos de higiene personal, alimentos y limpieza, y análisis de sus etiquetas para identificar información sobre la concentración de sustancias.


• Realización de una actividad práctica individual: los alumnos deben traer el envase de un producto de uso cotidiano y calcular la concentración de sus sustancias en porcentaje en masa y porcentaje en volumen.


• Discusión en pequeños grupos sobre las conclusiones obtenidas.

Cierre (5 minutos):

• Puesta en común de las conclusiones y reflexiones obtenidas durante la actividad práctica.


• Reflexión final sobre la importancia de conocer la concentración de sustancias