Introducción al álgebra - Representación algebraica de áreas generadas por una expresión cuadrática.

Plan de clase

Tema: Introducción al álgebra - Representación algebraica de áreas generadas por una expresión cuadrática.

Objetivo (PDA): Los alumnos representarán algebraicamente áreas que generan una expresión cuadrática.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar: Lectoescritura.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y contextualización del tema.


• Pregunta motivadora: "¿Qué es el álgebra y para qué nos sirve?".


• Realización de una lluvia de ideas sobre el tema.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de un video corto que explique el concepto de álgebra y su importancia en la resolución de problemas.


• División de los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Explicación del problema interdisciplinar: "La importancia de la lectoescritura en matemáticas".


• Lectura de un texto sobre el álgebra y su relación con la lectoescritura.


• Discusión en grupos sobre la importancia de la lectoescritura en el aprendizaje del álgebra.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las conclusiones obtenidas por los grupos.


• Cierre de la sesión y asignación de lectura para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Repaso del contenido de la sesión anterior.


• Pregunta motivadora: "¿Cómo podemos representar algebraicamente las áreas generadas por una expresión cuadrática?".


• Realización de una lluvia de ideas sobre el tema.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación del concepto de expresión cuadrática y sus componentes.


• Presentación de ejemplos claros de áreas que generan una expresión cuadrática.


• Realización de ejercicios prácticos en grupos para representar algebraicamente las áreas dadas.