Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de Clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Nivel: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Modela y soluciona sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas por algún método para dar respuesta a un problema.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Solución de ecuaciones lineales fomentando el pensamiento crítico de los alumnos

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de resolución de sistemas de ecuaciones lineales


2. Presentación oral y escrita de un problema que requiera la modelación y solución de sistemas de ecuaciones lineales

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del tema a través de una pregunta problematizadora: ¿Cómo podemos usar las ecuaciones lineales para solucionar problemas del mundo real?


2. Actividad de activación de conocimientos previos: Resolver un problema que requiera la solución de una ecuación lineal.

Desarrollo:

1. Presentación de conceptos básicos sobre ecuaciones lineales y cuadráticas.


2. Actividad de exploración: Resolver problemas sencillos de ecuaciones lineales y cuadráticas en grupos pequeños.


3. Discusión en clase sobre las estrategias utilizadas y las soluciones encontradas.

Cierre:

1. Reflexión en grupo sobre la importancia de las ecuaciones lineales y cuadráticas en la resolución de problemas cotidianos.


2. Tarea: Resolver problemas adicionales de ecuaciones lineales y cuadráticas.

Sesión 2:

Inicio:

1. Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.


2. Presentación de un problema que requiera la solución de un sistema de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas.

Desarrollo:

1. Actividad de indagación: Los estudiantes deberán tr