Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.

Madai Diaz
Ubicación curricular
Contenido Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Formula hipótesis acerca de las consecuencias de carencia o exceso de nutrimientos en la dieta; interpreta datos que muestran la correlación entre la incidencia de enfermedades como la caries e hipertensión y el consumo de exceso de sal, azúcar y grasas saturadas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.


Objetivo: Formula hipótesis acerca de las consecuencias de carencia o exceso de nutrientes en la dieta; interpreta datos que muestran la correlación entre la incidencia de enfermedades como la caries e hipertensión y el consumo de exceso de sal, azúcar y grasas saturadas.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio



  • Presentar la temática de la clase y su importancia para la vida saludable.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de alimentos que los alumnos consumen diariamente y su clasificación (procesados, ultraprocesados, naturales).

  • Plantear preguntas que generen reflexión, como: ¿Qué sabemos sobre los alimentos ultraprocesados? ¿Conocemos las consecuencias de una mala alimentación?


Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:



  • Presentar a los alumnos diferentes alimentos ultraprocesados y sus características.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos analicen las etiquetas nutricionales de estos alimentos y registren la cantidad de sal, azúcar y grasas saturadas presentes en ellos.

  • Realizar una discusión en grupo sobre los resultados obtenidos y las posibles consecuencias de consumir estos alimentos en exceso.


Sesión 2:



  • Introducir el concepto de nutrición y los diferentes nutrientes esenciales para una alimentación saludable.

  • Realizar una actividad de investigación en la que los alumnos investiguen las consecuencias de la carencia o exceso de nutrientes en la dieta.

  • Formular hipótesis sobre cómo la falta o el exceso de sal, azúcar y grasas saturadas