Los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo

Plan de clase

Planeación de clase: Los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo

Objetivo: Asumir una postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Convivencia

Sesión 1 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

Introducción:

1. Iniciar la clase con una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan sus nombres y una frase que represente sus derechos y valores.

Desarrollo:

2. Presentar la problemática de convivencia y cómo esta puede estar relacionada con la falta de respeto y reconocimiento de los derechos humanos.


3. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles un caso ficticio de violación de derechos humanos en una sociedad de otro país. Ejemplo: discriminación por género en Arabia Saudita.


4. Los grupos deberán analizar y discutir el caso, identificando los derechos humanos que están siendo violados y las posibles consecuencias en la convivencia.


5. Cada grupo deberá diseñar una estrategia para promover y defender los derechos humanos en el caso presentado. Deberán considerar acciones individuales y colectivas.


6. Los grupos presentarán sus estrategias al resto de la clase y se abrirá un espacio para preguntas y comentarios.

Cierre:
7. Reflexionar en grupo sobre la importancia de promover y respetar los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.
8. Pedir a los alumnos que, como tarea, investiguen sobre la situación de los derechos humanos en México y en otro país de su elección, para la próxima sesión.

Sesión 2 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

Introducció