Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Materia: Preescolar
Grado: 3º

Objetivo de aprendizaje (PDA): Manifiesta interés por cuidar a la naturaleza y encuentra formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad, como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo o la sobreexplotación de los recursos naturales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Tema transversal: Vida saludable y pensamiento crítico

Problema: Se ha notado que los niños no saben acerca de los problemas que conlleva el medio ambiente, como las basuras en alcantarillas y las contaminaciones.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: conversación en grupo sobre la importancia de cuidar la naturaleza y cómo afectan los problemas ambientales a nuestra comunidad.


• Presentación del problema específico: basuras en las alcantarillas. Se les muestra imágenes y se promueve una discusión sobre las posibles causas y consecuencias de este problema.


• Actividad práctica: los alumnos salen al patio para observar su entorno y buscar alcantarillas cercanas. Realizan un dibujo de una alcantarilla y señalan dónde podrían acumularse basuras y por qué.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior: se revisan los dibujos y se comparten las observaciones de los alumnos.


• Presentación de posibles soluciones: se les muestra a los alumnos diferentes formas de prevenir la acumulación de basuras en las alcantarillas, como recoger la basura, no arrojar residuos en la calle, etc.


• Actividad práctica: en pequeños grupos, los alumnos diseñan y construyen maquetas de alcantarillas con materiales recicl