Textos literarios escritos en español o traducidos

Gabriela Cid
Ubicación curricular
Contenido Textos literarios escritos en español o traducidos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y lo comparte en la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Textos literarios escritos en español o traducidos


Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos
Asignatura: Español
Grado: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Analiza diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y lo comparte en la comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinar: Expresión oral
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fase: Inicio


Sesión 1:



  • Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en la selección y análisis de textos literarios de su libre elección para compartir sus juicios estéticos con la comunidad.

  • Motivación: Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre la importancia de la literatura en la vida diaria y en las diferentes culturas.

  • Explicar el objetivo del proyecto y su relación con el tema de la expresión oral.

  • Presentar el problema: Expresión oral. Plantear la importancia de comunicar efectivamente los juicios estéticos a través de la expresión oral.


Fase: Desarrollo


Sesión 2:



  • Introducción a los textos literarios: Realizar una breve explicación sobre los diferentes géneros literarios y su importancia en la literatura.

  • Selección de textos: Los alumnos tendrán que seleccionar dos textos literarios de su libre elección, uno en prosa y otro en poesía. Deberán justificar su elección y argumentar por qué consideran que son textos estéticamente valiosos.

  • Trabajo en equipos: Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo un texto literario para analizar y preparar una presentación oral.


Sesión 3:



  • Presentación oral: Cada equipo presentará el análisis y la valoración estética del texto literario asignado. Deberán utiliz