Mensajes para promover una vida saludable a través de los medios comunitarios o masivos de comunicación

Plan de clase

Título: Mensajes para promover una vida saludable a través de los medios comunitarios o masivos de comunicación

Grado: Secundaria 1º
Área: Español
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

PDA: Identifica las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.

Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Uso correcto de los medios de comunicación

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes medios de comunicación que los alumnos conocen.


• Presentar el problema a atender: Uso correcto de los medios de comunicación y su impacto en la promoción de una vida saludable.


• Explicar la importancia de los mensajes que promueven una vida saludable en los medios comunitarios o masivos de comunicación.

Desarrollo:

• Leer y analizar en grupo un artículo de periódico o revista que promueva una vida saludable.


• Realizar una lista de las características y recursos utilizados en el artículo para promover una vida saludable.


• Discutir en grupo la importancia de estos mensajes en la sociedad.

Cierre:

• Realizar una reflexión individual sobre el uso correcto de los medios de comunicación.


• Comentar en grupo las reflexiones y conclusiones obtenidas.


• Asignar tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Analizar en grupo anuncios publicitarios que promuevan una vida saludable.


• Identificar las características y recursos utilizados en dichos anuncios.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles