Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo (PDA): El alumno utilizará intencionalmente características y funciones de algunos géneros artísticos para crear una obra original que simbolice sus vínculos con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la creación de un cómic sobre las experiencias de los alumnos.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos y explicarles el objetivo de la clase.


• Mostrar ejemplos de obras de arte que representen vínculos con la comunidad y que utilicen diferentes géneros artísticos, como pintura, escultura, fotografía, etc.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las experiencias familiares, escolares o comunitarias que los alumnos podrían utilizar para su obra.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una experiencia en específico (por ejemplo, un evento escolar o una tradición familiar).


• Cada grupo investigará sobre esa experiencia y buscará inspiración en diferentes géneros artísticos para representarla.


• Los alumnos podrán utilizar diferentes materiales y técnicas artísticas para crear su obra (pintura, collage, escultura, etc.).


• Durante este proceso, los alumnos podrán recibir retroalimentación y consejos del profesor y de sus compañeros.

Cierre:

• Los grupos presentarán sus obras al resto de la clase y explicarán cómo representan sus vínculos con la comunidad.


• Se abrirá un espacio de reflexión en el que los alumnos podrán expresar sus sensaciones, emociones, sentimientos e ideas respecto a su obra y la experiencia que representa.


• El profesor r