El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Plan de clase

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Objetivo (PDA): Investiga en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad, e informa de manera oral o escrita sus hallazgos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Abordar el problema de los alumnos que carecen de la capacidad de expresar sus necesidades básicas en la lengua inglesa.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Rúbrica de evaluación de la presentación oral de los hallazgos; 2) Lista de cotejo para evaluar la escritura de los hallazgos.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre problemas que afectan a la comunidad.


• Discusión sobre la importancia de expresar necesidades, intereses y problemas en inglés.

Desarrollo:

• Introducción de vocabulario relacionado con problemas y necesidades básicas.


• Lectura de textos cortos en inglés que presenten soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad.


• Ejercicios de comprensión lectora y vocabulario.


• Discusión en parejas sobre los hallazgos de los textos.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos encontrados.


• Asignación de tareas para la próxima sesión (investigar soluciones implementadas en la comunidad).

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del objetivo y las tareas asignadas.


• Presentación de ejemplos de soluciones implementadas en la comunidad (en inglés).


• Reflexión sobre la importancia de la investigación para encontrar soluciones.

Desarroll