Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo (PDA): Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Inclusión de alumnos con BAP

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la temática.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la literatura oral y escrita.


• Exposición del objetivo de la sesión.

Desarrollo:

• Presentación de un cuento corto y tradicional en formato oral.


• Análisis en grupo del cuento, identificando los recursos estéticos presentes.


• Explicación de los recursos estéticos encontrados.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de los recursos estéticos en la literatura.


• Actividad práctica: los alumnos deberán crear su propio cuento corto, utilizando al menos dos recursos estéticos.


• Tarea para la próxima sesión: traer el cuento escrito para compartirlo con el grupo.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de los cuentos creados por los alumnos.

Desarrollo:

• Lectura y análisis de poemas líricos cortos.


• Identificación de los recursos estéticos presentes en los poemas.


• Explicación de los recursos estéticos encontrados.

Cierre:

• Reflexión sobre el impacto de los recursos estéticos en los poemas.


• Actividad práctica: los alumnos deberán escribir su propio poema lírico corto, utilizando al menos dos recursos estéticos.


• Tarea para la próxima sesión: traer el poema escrito para compartirlo con el g